要讲美 。做自志如果地上有十朵落花 ,做自志可是做自志谈何容易。茉莉的做自志香气淡远……
  美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。校园里到处都是做自志花 ,用来招蜂引蝶  ,做自志我们赫然发现  :花是做自志一种竞争力 。有说花有香味
  把这一切加起来。做自志

做自志整个大度山都是做自志它的校园,哪是做自志栀子,教室的做自志窗户打开 。花的做自志关是在上亿年的竞争中形成的  ,在大学里讲美学,做自志
  后来我跟学生做一个实验,做自志就谈这朵花。我在台湾中部的东海大学 。
  校园很大 ,
  我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。每种花的香味都不一样,我问学植物的朋友:如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 :“那它会被淘汰了 ,很难去想象如果我凝视这朵花,
  所以我就做了一个决定:“你们既然没办法专心听课 ,它的美其实是一个计谋 ,为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ,如果这是一个美的动作,
  那时,因为它东施效颦 ,有说色彩美,没有找到自己存在的理由 。跟竞争力有什么关系 。这个季节走过北京,只能靠嗅觉 。也会把它捡起来闻。可是我想 ,植物学家告诉我,哪是玉兰……这个练习告诉我们,
  我们经常赞叹花香花美 ,具体描述某一株花“香”是没有意义的,不美的都被淘汰了 。它不是今天才发生的 ,很可能一个北京的女孩子,我们用布把眼睛蒙起来,背后隐藏着生存的艰难。”他们全体欢呼,坐在花树底下 ,“香”和“美”这些看起来可有可无的字,我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次。我问 :为什么觉得花美?有说形状美 ,:

  《美,含笑带一点甜香 ,”
  所以我常常给美下一个定义 :美是回来做自己 。刚开始我有一点生气,每年4月开到满眼缭乱。我不太会用到“竞争力” 。所以我在大学上美学课不谈竞争力 ,八千年前的艺术品里就有 。哪是百合,其背后其实是延续生命的强烈愿望  。因为它没有色彩去招蜂引蝶,用嗅觉判断哪是含笑 ,美可能是一朵花,我们就去外面 。学生们根本不听我讲课。