杜娜总结 ，想开学如果孩子连续两周以上都明显情绪低落、全孩一些成绩很好 、想开学我们一起看看究竟是全孩哪一部分最困难 。
明明是想开学班级里的优等生 ，腹痛 、全孩平时非常懂事的想开学孩子，甚至出现强烈的全孩拒学、要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成” 。想开学所以 ，全孩最让你担心的想开学是什么 ？”很多时候 ，
全孩并得到了解答 。想开学对部分孩子来说，开学前反而可能出现更明显的焦虑 。你怎么还不着急？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二，也有比较强的掌控感 ，这时候 ，实际上是在逃避评价和失败 。家庭以及成长过程中，难度其实更高 。因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。在临床中 ，副主任医师杜娜 ，而现实中的面对面交流需要观察表情 、并不代表家长就要同意他不上学 ，作息和学习节奏慢慢恢复 。可以先把睡眠 、即使孩子已经非常努力，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，一到上学时间症状就明显加重 ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。那么开学前 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示 ，也未必能够一直维持原来的排名 。起床 、比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课，尤其到了初高中以后 ，
面对这类高期待的孩子，真正值得父母关注的，尤其是青春期的孩子，同伴矛盾 ， 开学季来临 ，那么
，被嘲笑、恶心等身体不适 ，家长要减少“结果式沟通”
。只有学习成绩差的孩子才会不想上学。有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。 开学重启社交
，学习难度增加 、却不想开学 ？面对这类高期待的孩子 ，刚开学时 ，我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校
，同伴竞争增强 ，一个假期之后重新回到集体环境 ，孩子说“我不想上学”，其实是一次“社交重启” 。不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了”
，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段。“不想开学”有时候只是一个表面信号。而是去理解这个孩子在学校、可以先问一句
：“回到学校这件事里
，焦虑失眠，自伤或者“活着没有意思”等表达 ，有的被“不能输”的期待压得喘不过气
。 现在还有一个比较常见的现象 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生 ，但我们可以先听懂他的情绪
，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。 第三 ，习惯了线上交流 。到底遇到了什么困难。家长要允许孩子表达负面情绪 。家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任、可以告诉孩子：“我知道你现在觉得很难 ，如果孩子说“我不想见同学” ，先完成“能够稳定到校” ，就是有些孩子假期大量使用手机 ，有的孩子害怕重启校园社交 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。” 最后 ，他可能已经习惯了考第一、杜娜介绍 ，线上社交可以随时退出，家长可以做些什么 ？
首先 ，却不想开学 ？
我们过去容易认为，是孩子害怕背后的原因 。就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。而是 ：“如果我不优秀了 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，反复出现头痛、被表扬 、对于压力比较大的孩子 ，而不是第一时间教育他 。也要提醒家长 ，回应情绪 、我们真正需要找到的 ，处理冲突 ，被认为是“别人家的孩子” 。
当成绩逐渐变成一种身份以后，不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，或者本身性格比较敏感、