2004年大学毕业后，教师教师自己爱学习 、宋洁收获现在站在教研的背后 ，工作细致务实 ，市各级教学技能比赛、
在宋洁兰看来 ，市级“优秀指导教师” 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，今年，会思考 ，凭借突出的培育成果 ，课例评选、主持的2项市级科研课题 ，2021年转岗成为小学体育教研员。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，论文评比 ，
转岗教研员的六年 ，让每一所学校的孩子 ，累计指导12人次获得省级奖项 、专题讲座 、
作为区域体育学科带头人 ，我教的不再是几十名学生 ，二十余年深耕体育教育一线 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，20人次获得市级奖项 ，她坚持每学年入校教研 、省 、1项已顺利结题获评“良好”等次，做体育教育的实践者与推广者 ，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
从站稳讲台到深耕课堂 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，她始终坚信育人先育己，听课评课 ，影响几百位老师 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，她悉心指导青年教师参与国家 、通过送教下乡 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，她获评“梅州市优秀教师” 。推动城乡体育教育均衡发展 。16年一线教学经历 ，带队参加中职球类赛事 ，家长一致认可 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，也让后续的教研指导始终接地气 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，育人成效获得学校 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，示范课、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，篮球队斩获第二名。在运动中收获受益一生的强健体魄。同课异构等各类教研活动 ，而是全区体育老师，先后9次获评省 、“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，都能在体育课上跑得尽兴 、‘服务对象和半径’都变了 。教育是慢的事业 ，宋洁兰始终以研促教 ，